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远程教育钥匙开启安徽凤阳县致富门多籽车前

发布时间:2022-08-03 12:11:51

远程教育钥匙开启安徽凤阳县致富门

安徽省凤阳县府城镇大王府村是有名的“蔬菜村”。近几年,该村大棚蔬菜面积不断扩大,由此村民收入倍增,村里不仅“冒”出了一座座小洋楼,有的农户还把小轿车开进了家。谈到增收致富的秘诀,该村村民感慨地说:“多亏…   安徽省凤阳县府城镇大王府村是有名的“蔬菜村”。近几年,该村大棚蔬菜面积不断扩大,由此村民收入倍增,村里不仅“冒”出了一座座小洋楼,有的农户还把小轿车开进了家。谈到增收致富的秘诀,该村村民感慨地说:“多亏县里为我们农民开设的‘四堂课’,送来了金钥匙!”  近年来,安徽省凤阳县通过“四堂课”把致富的“金钥匙”直接送到农民手中。凭借这把“金钥匙”,安徽省凤阳县打开了“绿色致富”之门:目前,安徽省凤阳县大力推行畜禽标准化规模养殖,规模养殖小区(场)达349个,其中市级15个、省级4个、国家级2个,共拥有省市级龙头企业26家,其中省级8家。该县科技对农业增收的贡献率逐年提高,去年,农民人均纯收入5490元,同比增长12%。  开设阵地“中心课”  安徽凤阳县农委组织采用集中培训的方式,开办各类种植、养殖专题培训班,培训的对象主要是农村种养致富能手、大学生村官,目的是让他们真正挑起“科技二传手”的重担,进一步发挥好致富典型的辐射带动作用。  近年来,安徽省凤阳县每年都开展许多批次的专题培训班,按照种植能手、养殖能手、加工能手、企业经营能手、农民专业合作经济组织带头人、协会带头人和技能型人才等进行分类指导培训,使一批“土专家”、“田秀才”脱颖而出。继而该县以县委党校和农技推广中心为主阵地,开设“中心课堂”,对这批人及科技特派员、村干部等进行集中强化培训。其形式一是“走出去”,到先进地区、村庄和种养殖、农产品深加工企业参观学习,开阔视野,增长知识;二是聘请省、市、县农业专家授课,辅以动手示范、交流互动等,增强了培训效果。  通过强化培训,目前全县“农村致富能手”已带出3000多名“土专家”和“田秀才”,并使大部分村官都能牢固掌握1-2项实用技术。  转好灵活“流动课”  7月19日上午,在安徽省凤阳县板桥镇岗子村一片稻田里,十几位位村民正认真地听农技专家讲低温情况下水稻田管技术,有的还不时地插上几句,将自己没搞明白的问题提出来。专家详细的讲述、耐心的解答,让十几位村民不住地点头。这是该县“流动课堂”的一个缩影。  该课堂的组织者是县和乡镇农业、科技、计生、妇联等部门,其主要任务是把广大农民所需要的农村实用科技送到村庄农户,送到田间地头。  “有了‘流动课堂’,我们农民足不出户,学技术真真方便多了!”武店镇农民刘凤霞直夸这是科技推广的一种好形式。夏种期间,刘凤霞种植了几亩玉米,但长势不旺,又生了病虫害,正当她焦急不安的时候,“流动课堂”转过来了,专门给她讲授了玉米高产栽培及病虫害防治知识,一下解决了遇到的这一难题。  县农委负责人常昕说,“流动课堂”的特点在于流动,哪里需要就“流动”到哪里,一年四季根据季节特点设置课目,通过“流动”让更多的普通群众受益。仅今年以来,该县“流动课堂”就在全县40场次,共培训农民8000余人次,帮助农户解决种养难题60余个,维修大中型拖拉机200多台(套)、调式保养大型联合收割机50辆,发放技术资料、书刊50000余份,使10万多农民从中得到实惠。  上好示范“实践课”  安徽省凤阳县府城镇大王府村名誉科技副主任时全的带领下,先后成功引进培育彩色辣椒、水果黄瓜等近10多个新品种,并牵头成立了大王府蔬菜专业合作社,“大王府”牌蔬菜也正式在工商部门登记注册,一举成了享誉全县的“蔬菜大王”,被县里授予“全县首届农村青年创业之星”,还选派到日本参观学习现代农业。在他的带动下,全村蔬菜面积在短短3年时间内从0亩发展到了300余亩,种植户达80多户,新建钢管大棚620座。每个月,县里相关部门都要组织许多菜农来大王府大棚蔬菜示范园里上“实践课”。  安徽省凤阳县开办的农业科技“实践课”,是以政府、集体或农民自办的种、养、加等各类示范基地为依托,通过兴办者现身说法或让群众直接参与过程管理,从中学习和掌握有关技术,增长致富本领。据悉,像这样的“实践课”,目前全县每个乡镇、每个村(社区)都有。  补足冲浪“网络课”  安徽省凤阳县小溪河镇小岗村葡萄种植大户严德友在远程教育网“专家课堂”上轻轻一点,就将“葡萄专家”给“请”了出来。严德友高兴地说:老百姓真是俏,鼠标一点专家到。  安徽省凤阳县利用“远教+支部+协会+农户+产业”模式,建立了以支部为主导,以远教为平台,以协会为载体,以农户为基础,以产业为依托,以富民为目的的工作机制,依托农村现代远程教育终端接收站点,开设了“专家课堂”,把站点办成农民文化夜校、农村专业技术协会活动室、农业科技学校、农村计算机培训基地和农村精神文明建设活动室等,把培育有文化、懂技术、会经营、先致富的新型农民作为新农村建设的“核心工程”来抓,最大限度地发挥乡镇和行政村远程教育设备贴近群众、便于学习的特点,在组织好集中学习的同时,认真选配有关农业科普类典型片源,利用黄金时间组织党员和群众收看。针对通过远程教育解决不了的问题,该县还不定期地组织县内农技员或外聘有关专家,围绕当地主导产业给农民面对面地讲解。  2007年以来,安徽省凤阳县借助“网络课堂”就培训农民50多万人次,“催生”出一大批科技示范户,推广实用新技术100多项,引进新品种50多个。

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